السلام عليكم ورحمة الله
كلية التربية
نبذه ة عن الكلية /b]
أنشئت كلية التربية بمقتضى اتفاقية وقعتها وزارة التربية والتعليم مع برنامج الأمم المتحدة للتنمية. وقد قامت الوزارة بتنفيذ هذا المشروع بالاشتراك مع المنظمة الدولية للتربية والعلوم والثقافة (اليونسكو)، وبذلك بدأت الكلية عملها في العام الدراسي 1386/1387هـ ( 66/1967م )
وفي 8/5/1387هـ، صدر المرسوم الملكي الكريم رقم 9/11، بالموافقة على قرار مجلس الوزراء الموقر رقم 307 بتاريخ 9/4/1387هـ الموافق 16/7/1967م، بالنظام المعدل لجامعة الملك سعود وبمقتضى المادة رقم (3) من هذا النظام المعدل انضمت كلية التربية إلى جامعة الملك سعود.
تعمل كلية التربية وفق متطلبات المجتمع وظروفه واحتياجاته التربوية على تحقيق أهداف عدة يأتي في مقدمتها إعداد مربين على مستوى عال مؤهلين للعمل في مجالات التعليم. كما أن الكلية تعمل على أن تكون بمثابة مركز للبحوث التربوية يسهم في إيجاد الحلول المناسبة لمشكلات التعليم المختلفة في المملكة بإتباع أساليب البحث العلمي.
الرؤية - الرسالة - الأهداف - أقسام الكلية - الخطة الدراسية
تحقيق التميز والريادة التربوية التي تسهم في بناء مجتمع المعرفة، لتصبح الكلية " بيت الخبرة"
الأول على المستوى الوطني والإقليمي، وصولاً إلى مصاف كليات التربية ذات المكانة العالمية .
الرؤية - الرسالة - الأهداف - أقسام الكلية - الخطة الدراسية - أراء الطلاب /الطالبات - نسبة القبول
إعداد التربويين المهنيين الذين يسهمون في بناء مجتمع معرفي قادر على المنافسة عالمياً، وذلك من خلال الارتقاء ببرامج الكلية ووحداتها المختلفة لإرساء مجتمع تعلم قائم على مستوى عال من الفاعلية، مع الاستجابة لتنوع احتياجات المجتمع ومشكلات الميدان التربوي وتحديات التنمية الشاملة بتقديم مبادرات للإصلاح التربوي، والتوظيف الأمثل للمعرفة والبحث والتقنية في ضوء قيم وحاجات المجتمع ووفقاً لمعايير الاعتماد الأكاديمي.
---------------------------------
[1] التربويون المهنيون (حسب تعريف جهة الاعتماد NCATE)، هم: الأفراد الذين يتم إعدادهم ليكونوا معلمين، أو المعلمين الذين يطورون قدراتهم المهنية في الكلية، أو الأفراد الآخرين الذين لهم دور مهني في المدرسة مثل القيادات التربوية، والأخصائيين النفسيين، ومختصي تقنيات التعليم، وأمناء المكتبات، وغيرهم من التخصصات المساندة.
الرؤية - الرسالة - الأهداف - أقسام الكلية - الخطة الدراسية .
1- إعداد وتأهيل التربويين المهنيين المتميزين المتفاعلين اجتماعياً والقادرين تقنيا، والمساهمة في استمرار نموهم المهني وفق قيم وحاجات المجتمع ومعايير الاعتماد الأكاديمي.
2- تقديم نتاج بحثي تربوي متميز كماً ونوعاً، يسهم في تراكم المعرفة، ويطور الممارسات المهنية، ويعزز جهود الإصلاح التربوي، ويلبي احتياجات الميدان التربوي وتحديات التنمية.
3- تنمية المجتمع من خلال المساهمة في المبادرات والبرامج البحثية والتدريبية والاستشارية، في إطار من الشراكة الإستراتيجية مع المؤسسات المحلية والعالمية .
علم النفس
علم النفس، علم دراسة العقل والدماغ والسلوك، من أهم واحدث العلوم وله تطبيقات في مختلف أوجه حياتنا ويهدف إلى دراسة وفهم السلوك الإنساني والتنبؤ به وضبطه.
يعتبر قسم علم النفس بجامعة الملك سعود أقدم واكبر قسم لعلم النفس في المملكة.
يضم القسم أعضاء هيئة تدريس إضافة إلى مجموعة من المحاضرين والمعيدين والأخصائيين النفسيين والفنيين.
ولدى القسم مختبر لعلم النفس الفسيولوجي ومختبر للتعلم وعلم النفس التجريبي والمعرفي،
إضافة إلى وحدة للخدمات النفسية ومكتبة خاصة بالقسم.
بالمستوى الثامن يكون هناك تدريب ميداني لجميع طلاب قسم علم النفس
ويتم تحديد المسار بالمستوى السابع اما ان يكون علم النفس[تدريس] أو اخصائي نفسي
تدريس علم النفس يكون بالمدارس
أما الأخصائي النفسي فيمكن له التدريب أما بالمؤسسات والمستشفيات أو مع فئة التوحد أو فكري .
- التربية الخاصة
يهدف القسم إلى إعداد وتأهيل معلمي ومعلمات التربية الخاصة للعمل مع ذوي الاحتياجات الخاصة ( المعاقين والموهوبين) في المرحلة الابتدائية والمتوسطة سواء في معاهد التربية الخاصة التابعة لهاتين الجهتين، وكذلك للعمل في القطاع الخاص كالجمعيات الخيرية التي تقدم الخدمات التربوية للمعاقين والمدارس الاهلية التي فيها برامج تربية خاصة، ويعتبر القسم الأول والوحيد في جامعات المملكة والفريد من نوعه في العالم العربي.
ويتم تحديد المسار بالمستوى الرابع وبالقسم أربعة مسارات :/
- التوحد والأضطرابات السلوكية
- صعوبات التعلم
- الأعاقة السمعية (الصم وضعاف السمع)
-الأعاقة العقلية
ويسعى قسم التربية الخاصة إلى افتتاح مسارات جديدة ان شاء الله
والتدريب الميداني يكون بالمستوى الأخير الثامن أما بالمدارس أو المعاهد
- التربية الفنية
يهدف إلى إعداد معلمين وطنين لتدريس مادة التربية الفنية لجميع مراحل التعليم العام .
- الثقافة الإسلامية
وهو قسم متخصص في إعداد الطلاب في مجال الدراسات الإسلامية ويتم تحديد المسار بالمستوى الخامس (التفسير والحديث - الفقه وأصوله -العقيدة الإسلامي
